Centro de Estudos Madalena Freire

Uma escola que ensina e aprende sem parar

A criação de um Centro de Estudos, em espaço próprio, foi especialmente projetado para a realização de estudos e encontros pedagógicos e representou, para a Carandá Educação, a concretização de um sonho.

Acalentamos desde sempre a perspectiva de que uma escola viva, com projeto pedagógico flexível e dinâmico, deve ser uma escola que ensina e que aprende sem parar.

No início, o projeto pareceu maior do que nossa capacidade de realização. A parte mais difícil não foi, na verdade, a concretização do espaço. O mais desafiador foi dar substância efetiva ao sonho. Isto é, mobilizar profissionais internos e externos, criar um corpo conceitual para dar conta dos objetivos e da missão que queríamos atribuir ao Centro.

Dez anos após sua criação, o Centro de Estudos Madalena Freire é uma realidade e começa a ser conhecido e reconhecido pelos formadores de opinião dentro do universo pedagógico e educacional.

Uma homenagem à
Madalena Freire

Ao atribuir ao Centro o nome da arte-educadora e pedagoga Madalena Freire, fizemos o reconhecimento de tudo o que essa mulher generosa fez e faz por nós e pela Educação no Brasil.

Expressamos, além disso, nossa proximidade técnica, conceitual, pessoal e política em relação aos conceitos acolhidos por Madalena e por seu pai, o grande educador brasileiro Paulo Freire.

O espaço simbólico da escola

O Centro é um espaço privilegiado para a escola abrir suas portas e compartilhar conhecimento com uma comunidade expandida. Recebemos profissionais que refletem e dialogam sobre Educação.

A partir de experiências diferentes das nossas, ampliamos os saberes. Além disso, temos a oportunidade de espalhar o conhecimento que construímos no cotidiano com nossos alunos e alunas. Um lugar permeável, lúdico e coletivo.

Formação de estagiários

Cerca de 60 estagiários compõem a equipe pedagógica de nossa escola. Cada um deles desenvolve um projeto de pesquisa. O desenvolvimento desse conteúdo se dá a partir do convívio com os estudantes em sala de aula, sob orientação de professores, professoras, coordenadores e coordenadoras.

Ao final do ano, o projeto é apresentado no Congresso de Estagiários, organizado no Centro de Estudos. É um trabalho extenso e intenso, mas que produz resultados efetivos para a ação pedagógica, pois reforça nossa responsabilidade na formação de educadores aptos aos desafios que a Educação traz.

Nossos trabalhos

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