Este curso tem como propósito contribuir para o aprofundamento de conhecimentos das/os participantes conhecimentos sobre a Didática da Matemática Francesa e suas implicações no ensino e na aprendizagem da área e na formação crítica das/dos estudantes. Com abordagens teóricas e práticas, a proposta é que ao longo do curso as/os participantes possam refletir sobre: sistema de numeração decimal, números, cálculo mental e algoritmo e resolução de problemas.  

As atividades ocorrerão de forma híbrida com oficinas presenciais e encontros on-line (síncronos e assíncronos) a partir do conceito de variável didática. Os encontros serão desenvolvidos considerando: análise de textos, de sequências didáticas e de vídeos de aulas gravadas, diferentes tipos de agrupamentos para trabalhos em grupo, produção individual, avaliação e acompanhamento.